五大平臺(tái)構(gòu)建中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)科體系

中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)是指根據(jù)生命發(fā)展的規(guī)律，采取能夠保養(yǎng)身體，減少疾病，增進(jìn)健康，延年益壽的手段，所進(jìn)行的保健活動(dòng)，并用這種理論和方法指導(dǎo)人們保健活動(dòng)的實(shí)用科學(xué)。近些年來(lái)隨著社會(huì)大眾對(duì)于中醫(yī)養(yǎng)生的重視，相關(guān)中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)的現(xiàn)狀研究也多了起來(lái)，但大都是針對(duì)養(yǎng)生學(xué)發(fā)展歷史及內(nèi)涵、外延方面的相關(guān)探討。2012年，國(guó)家“十二五”首次設(shè)立10個(gè)中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)重點(diǎn)學(xué)科，作為其中一份子，我們有責(zé)任和義務(wù)在此提出對(duì)學(xué)科模式的思考，為中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)科的發(fā)展及模式創(chuàng)新貢獻(xiàn)力量。

中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)科內(nèi)涵

中醫(yī)養(yǎng)生不僅僅是一門(mén)學(xué)科，更是貫穿了人整個(gè)生命過(guò)程中各個(gè)階段的一門(mén)事業(yè)，其內(nèi)容不僅是探討未病先防，也包括已有疾病治療。我們采用的“扶正祛邪”思想所涉及到的與“扶正”相關(guān)的方法都屬于中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)的范疇，例如在病后的恢復(fù)階段，如何去減少?gòu)?fù)發(fā)，如何去減少不良因素對(duì)疾病造成的傷害及病后的身體康復(fù)等。

中醫(yī)相關(guān)領(lǐng)域各個(gè)學(xué)科的內(nèi)容也與中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)有所關(guān)聯(lián)，我們有理由認(rèn)為，有中醫(yī)存在的地方就離不開(kāi)中醫(yī)養(yǎng)生，離開(kāi)中醫(yī)養(yǎng)生談中醫(yī)，中醫(yī)就沒(méi)有了靈魂。

中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)科建設(shè)核心

從養(yǎng)生學(xué)科內(nèi)涵看，中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)科的建設(shè)模式無(wú)法單一為一種，允許多種建設(shè)模式共存，但前提必須有一個(gè)核心為指導(dǎo)，而中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)科的建設(shè)核心是“服務(wù)”。

如果服務(wù)是中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)科建設(shè)的核心，那么服務(wù)的對(duì)象就是所有希望延年益壽的人。根據(jù)人群的年齡不同、職業(yè)不同、所處階段不同，以及季節(jié)的不同，服務(wù)對(duì)象也是多種多樣的，進(jìn)而決定著服務(wù)的方式也應(yīng)靈活變通，大致可劃分為：定時(shí)定點(diǎn)、集中與分散、共性與個(gè)性、需求與必需幾種不同方式。養(yǎng)生沒(méi)有固定的方式方法，也不能單一地認(rèn)為哪種方式最好，只要有養(yǎng)生的觀念，隨時(shí)隨地都能養(yǎng)生，即養(yǎng)生無(wú)定式，觀念最重要，圍著強(qiáng)身健體、預(yù)防疾病、健康調(diào)養(yǎng)的原則去養(yǎng)生保健。

中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)科建設(shè)體系

不同時(shí)期，因社會(huì)發(fā)展特點(diǎn)不同、各醫(yī)家觀點(diǎn)不同，要求我們對(duì)于養(yǎng)生的理論學(xué)術(shù)研究要做到精細(xì)、精準(zhǔn)及深入、全面，真正做到系統(tǒng)的對(duì)于古今文獻(xiàn)有關(guān)養(yǎng)生理論及各個(gè)醫(yī)家的學(xué)術(shù)思想整理、歸納、研究、闡發(fā)，并通過(guò)教學(xué)、科普等方式進(jìn)行理論推廣。

中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)的方法研究離不開(kāi)適宜技術(shù)的繼承和創(chuàng)新，推廣及應(yīng)用，還有人才培養(yǎng)作為后備軍。人才的培養(yǎng)應(yīng)涵蓋養(yǎng)生范圍內(nèi)不同方面，例如養(yǎng)生技術(shù)人才、科普推廣人才等。在養(yǎng)生保健產(chǎn)業(yè)方面，需要研究產(chǎn)品適應(yīng)市場(chǎng)的時(shí)限，也要研究產(chǎn)品適應(yīng)市場(chǎng)的能力，以學(xué)科的發(fā)展帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，而產(chǎn)業(yè)的發(fā)展則能更好地立足于實(shí)踐和服務(wù)。

中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)科建設(shè)平臺(tái)

學(xué)科的發(fā)展在服務(wù)的核心指導(dǎo)下，開(kāi)展理論學(xué)術(shù)研究、方法研究、技術(shù)研究、人才培養(yǎng)和產(chǎn)品研究，而各個(gè)研究的具體落足點(diǎn)均離不開(kāi)相關(guān)平臺(tái)建設(shè)。

（1）學(xué)術(shù)平臺(tái)

與其他學(xué)科不同，養(yǎng)生學(xué)科的特點(diǎn)決定了目前的養(yǎng)生各醫(yī)家分散在各臨床科室、基礎(chǔ)學(xué)科、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、中醫(yī)藥學(xué)等各個(gè)專業(yè)，只有建立學(xué)術(shù)平臺(tái)，才能給養(yǎng)生學(xué)科的理論學(xué)術(shù)研究提供學(xué)術(shù)交流的機(jī)會(huì)。

以河南省為例，為給養(yǎng)生學(xué)者們提供一個(gè)百家爭(zhēng)鳴的舞臺(tái)，我們成立了河南省養(yǎng)生保健分會(huì)，分會(huì)成立三年以來(lái)全國(guó)各養(yǎng)生專業(yè)人士及熱愛(ài)養(yǎng)生的社會(huì)人士通過(guò)該平臺(tái)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，通過(guò)學(xué)術(shù)交流同時(shí)帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)進(jìn)步，提升產(chǎn)業(yè)服務(wù)能力，實(shí)現(xiàn)了養(yǎng)生專家、養(yǎng)生企業(yè)、需要養(yǎng)生的人民群眾三者的有機(jī)結(jié)合，同時(shí)每年都與國(guó)內(nèi)外建設(shè)進(jìn)行交流合作，促進(jìn)學(xué)術(shù)研究發(fā)展。

（2）科研平臺(tái)

科研平臺(tái)建設(shè)是學(xué)科建設(shè)的一大難點(diǎn)，養(yǎng)生適宜方法及養(yǎng)生技術(shù)是否具有有效性、標(biāo)準(zhǔn)性及規(guī)范性要依靠科研平臺(tái)開(kāi)展評(píng)估及推廣。河南省成立的科研平臺(tái)——河南中醫(yī)學(xué)院茶膳研究中心擔(dān)負(fù)了學(xué)科建設(shè)工作。

（3）教學(xué)平臺(tái)

在人才培養(yǎng)方面，我們提出以課程或項(xiàng)目作為人才培養(yǎng)的切入點(diǎn)，以課程或項(xiàng)目的實(shí)施作為人才培養(yǎng)的過(guò)程，從而產(chǎn)生人才培養(yǎng)的標(biāo)志性成果，并帶動(dòng)人才培養(yǎng)的臨床技能提升，該模式稱為“作業(yè)式”人才培養(yǎng)。人才培養(yǎng)離不開(kāi)交流，“外面人才請(qǐng)進(jìn)來(lái)，學(xué)科人員走出去”的交流提升了我們?nèi)瞬抨?duì)伍的交流能力，在未來(lái)，人才培養(yǎng)仍是學(xué)科建設(shè)的重心。

（4）商務(wù)平臺(tái)

商務(wù)平臺(tái)是產(chǎn)品研究與輸出的重要中介，從社會(huì)現(xiàn)狀看，民營(yíng)的相關(guān)養(yǎng)生機(jī)構(gòu)設(shè)置數(shù)量要高于醫(yī)院相關(guān)科室設(shè)置，兩者的協(xié)同發(fā)展需要貿(mào)易平臺(tái)搭橋。此外，養(yǎng)生服務(wù)在越來(lái)越受到境外人士推崇的今天，需要商務(wù)平臺(tái)提升境外交流服務(wù)能力并更好地實(shí)現(xiàn)成果轉(zhuǎn)換。

我們成立的河南頤蕓健康咨詢有限公司為技術(shù)轉(zhuǎn)讓輸出、產(chǎn)品研發(fā)及推廣、貿(mào)易交流洽談提供了有利的保障，計(jì)劃在未來(lái)接待更多的境外養(yǎng)生保健服務(wù)項(xiàng)目，解決專業(yè)養(yǎng)生技術(shù)的服務(wù)價(jià)格不能滿足不同層次需要的問(wèn)題，讓商務(wù)平臺(tái)充分發(fā)揮經(jīng)濟(jì)杠桿的有利作用，給中醫(yī)養(yǎng)生保健產(chǎn)業(yè)的發(fā)展多貢獻(xiàn)力量。

（5）服務(wù)平臺(tái)

學(xué)術(shù)研究、方法研究、技術(shù)研究、人才培養(yǎng)及產(chǎn)品研究的核心是“服務(wù)”。河南省中醫(yī)國(guó)醫(yī)健康管理中心—自然堂是我們構(gòu)建的3個(gè)服務(wù)平臺(tái)之一，運(yùn)用刮痧、拔罐、點(diǎn)穴、推拿、拍打、踩蹺、熱熨、藥浴等傳統(tǒng)療法，結(jié)合蠟、泥、蜂、植物萃取物等自然資源，開(kāi)展中醫(yī)特色干預(yù)技術(shù)項(xiàng)目，為社會(huì)大眾提供養(yǎng)生服務(wù)。

國(guó)務(wù)院印發(fā)的《中醫(yī)藥發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃綱要（2016－2030年）》明確指出：到2020年，中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)要成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)重要支柱之一；到2030年，中醫(yī)藥服務(wù)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)全覆蓋，中醫(yī)藥健康服務(wù)能力顯著增強(qiáng)，對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。

在中醫(yī)藥發(fā)展的大好形勢(shì)下，作為國(guó)家“十二五”中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)重點(diǎn)學(xué)科之一，基于中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)科的自身特點(diǎn)、社會(huì)現(xiàn)狀及目前的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，河南省中醫(yī)院提出以服務(wù)為核心，通過(guò)相應(yīng)平臺(tái)的建立，帶動(dòng)學(xué)術(shù)、方法、技術(shù)、產(chǎn)品的研究及人才培養(yǎng)的中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)科建設(shè)模式，在此希望能引起其他十家中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)重點(diǎn)學(xué)科的關(guān)注及討論，共促中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)科事業(yè)的發(fā)展。