顏正華

熟讀經典 師從名醫(yī)

他14歲步入岐黃，拜兩位名醫(yī)，背四大經典，是孟河學派第四代傳人。20歲懸壺應診，27歲中縣中醫(yī)狀元。

 “老師，補血方中除了補血藥一般還用什么？”學生問。顏正華隨口而出：“血不自生，須得生陽氣之藥，血自旺矣”，此句出自李東垣《脾胃論》，可見顏正華對醫(yī)經典籍造詣之深。

1920年生于江蘇省丹陽縣的顏正華，14歲拜同邑著名儒醫(yī)戴雨三學習中醫(yī)，他是從背誦經典條文開始，步入岐黃的。戴先生要求徒弟必須熟讀四大經典。其間，顏正華背誦了《內經》的大部分內容、《傷寒論》全部內容及《金匱要略》中有處方的條文等，因此打下了堅實的中醫(yī)學理論基礎。都說“童子功終身受益”，顏正華少年時代誦讀記憶過的四大經典，很多條文爛熟于心中，伴隨他一生從醫(yī)之路，耄耋之年仍能流利背誦。

回憶年少時的學醫(yī)歷程，顏正華說：“當時是為了學習一門技術，維持生計，后來便越來越喜愛中醫(yī)?！?/span>

談到對他影響最大的人，顏老說，當數(shù)楊博良?！叭绻覜]有跟隨楊博良先生學習，在臨床經驗的積累方面還可能要摸索更長時間，所以直接向名醫(yī)學習是學習中醫(yī)的絕佳路徑?！?/span>

顏正華17歲師從江蘇省名醫(yī)楊博良，楊氏為清末“孟河學派”著名國醫(yī)馬培之的再傳弟子，名震江、浙、皖數(shù)省，門庭若市，求診者日逾百人。顏正華師從楊博良3年，白天隨師侍診，晚上就住在楊老師家，整理病例、背誦醫(yī)經、練書法、習古文。顏正華以其穎悟和勤奮，深受楊氏賞識，因此得“孟河學派”真?zhèn)?，成為孟河學派第四代傳人。

顏正華20歲師滿歸里，懸壺應診，譽滿丹陽。1947參加丹陽縣中醫(yī)統(tǒng)考，名列榜首。

創(chuàng)業(yè)兩校 創(chuàng)建學科

他開創(chuàng)了兩所中醫(yī)院校的中藥學科建設；主編了新中國第一部《中藥學》講義，主持編寫了我國中醫(yī)藥高校第一版《中藥學》教材，主編了第一部《高等中醫(yī)院校教學參考叢書·中藥學》。

成為中醫(yī)狀元的民間郎中，沒有想到自己會成為大學教授，更沒想到會成為我國新中國高等教育中藥學學科的創(chuàng)始人和奠基人之一。

顏正華回憶，“讀大學對上世紀四五十年代的中國人來說可不是一件普通的事，只有很少的人才有幸能進入大學校門?！睙o疑，顏正華是幸運的。1955年3月，他以優(yōu)異成績考入剛剛成立的南京中醫(yī)進修學校（南京中醫(yī)學院前身）師資進修班深造。

1956年他在南京中醫(yī)進修學校畢業(yè)后留校任教，擔任中藥教研組組長。當時，我國剛開始建立中醫(yī)學院，還沒有中藥學教材。顏正華晝夜奮戰(zhàn)，數(shù)月內主編了適合中醫(yī)本科學習的第一版《中藥學講義》，為南京中醫(yī)學院（南京中醫(yī)藥大學的前身）的建立及開設中醫(yī)學課程創(chuàng)造了條件。

1957年北京中醫(yī)學院（北京中醫(yī)藥大學前身）剛剛成立，顏正華奉衛(wèi)生部之命，調入北京中醫(yī)學院任教，當時全校只有4位老師。顏正華一來就開始講中藥學課程，并負責組建中藥學教研組，是教研組第一任組長。1958年，顏正華負責組建中藥系，該中藥系兩年后發(fā)展成為北京中醫(yī)藥大學中藥學院，是我國最早創(chuàng)建的中藥高等教育院系之一。顏正華任中藥教研室主任；1985年成立了中藥研究所，顏正華任中藥研究所名譽所長。

  顏正華在中藥教學中，以藥物功效主治為核心，用性味歸經等藥性理論加以闡明，并結合臨床講授藥物的配伍、用量、用法及禁忌等。他帶領教師摘錄文獻卡片、編寫中藥學講義、籌建了學校最早的中藥標本室；還帶領學生上山采藥、制作標本。他的教學理念及方法，奠定了北京中醫(yī)學院中藥學科的教學基礎。

  在中藥界，有“南凌北顏”之譽，說的是顏正華在上世紀60年代與成都中醫(yī)藥大學凌一揆教授共同構建了我國《中藥學》教材的理論框架，擬訂了我國中藥學專業(yè)人才培養(yǎng)的基本模式。1959年，顏正華和凌一揆等主持編寫了全國高等中醫(yī)藥院校第一版《中藥學》教材。1963年顏正華主持修改審定該教材，習稱“二版教材”，“五版教材”由顏正華擔任副主編?！吨兴帉W》教材的問世，確立了當代高等中醫(yī)院校中藥教學的基本框架與內容，也奠定了顏正華成為我國新中國高等教育中藥學學科的主要創(chuàng)始人和奠基人的地位。

從教53年，顏正華始終是我國編寫、修改、充實、提高《中藥學》教材的領軍人物。1986年，他主編的《臨床實用中藥學》出版，成為全國醫(yī)藥人員學習中藥的重要參考書。1991年，他主編的《高等中醫(yī)院校教學參考叢書·中藥學》出版，已經成為中藥學專業(yè)權威范式。2008年，他主編的《顏正華中藥學講稿》出版，奠定了臨床中藥學的基本內容?，F(xiàn)今，新世紀全國高等中醫(yī)藥院?！啊晃濉瘒壹壉究埔?guī)劃教材”版本的《中藥學》教科書，也是由顏正華主審的。他在長期的從醫(yī)執(zhí)教過程中，筆耕不輟，已出版的著作達600萬字以上。

  顏正華非常注重中藥學科教師隊伍的梯隊建設，對身邊工作的每個中青年教師都精心培養(yǎng)，在備課、試講、編修講義、撰文著書、臨床治療及實驗研究等方面指導他們，使年輕教師迅速成長，中藥教學整體水平居全國領先行列。2007年，這支教學隊伍獲得教育部國家級中藥教學團隊和北京市中藥學優(yōu)秀教學團隊。

  前些年，在北京中醫(yī)藥大學，時?？梢娨晃话装l(fā)蒼蒼的老人端坐在課堂上認真聽講、記筆記，老人正是顏正華。幾十年來，他的每一個研究生、博士生或中藥教研室的青年教師試講，他都要坐在課堂上親自聽課、指導。

 濟世育人 繁茂杏林

執(zhí)教53年，他帶教徒弟及碩、博學生39人，培養(yǎng)的數(shù)以千計的中醫(yī)藥學子已成為杏林棟梁之才。他傳岐黃薪火，堪為國醫(yī)師表。

  “看到自己的學生成為中醫(yī)藥事業(yè)棟梁之才，是最幸福的事情?！闭劦綄W生桃李滿天下，顏正華的臉上寫滿了自豪。

  顏正華執(zhí)教53年，為培養(yǎng)中醫(yī)藥人才嘔心瀝血。顏正華從1962年晉為副教授、1978年晉為教授、1979年為碩士生導師、1986年為博士生導師，先后為中醫(yī)藥?？?、本科、西學中班、中藥研究生班等數(shù)十個班次的幾千名學生講課及帶臨床實習；同時，顏正華先后帶教了7名徒弟，培養(yǎng)了碩士研究生19人、博士研究生13人。

  顏正華執(zhí)教嚴明有方，不僅傳授書本知識，還結合科研工作培養(yǎng)中藥事業(yè)繼承人。

  在藥性理論研究和應用研究方面，顏正華培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀中醫(yī)藥專家，如徒弟張冰是北京中醫(yī)藥大學博士生導師，博士生鄭虎占是北京中醫(yī)藥大學博士生導師，徒弟高云艷、鄧娟等學術造詣頗深，研究生王育杰、周平安、劉玉德、王志斌等均成為各大專院校、科研院所的領軍人物。

  在中藥延緩衰老研究方面，顏正華認為，人的衰老與機體的陰虛血瘀有關，遂主張補益肝腎之陰與活血化瘀并行的延緩衰老學術思想，他指導博士生鄭虎占、黃暉從事該課題研究，現(xiàn)在黃暉是中國中醫(yī)科學院中藥研究所副研究員。

  在中藥防治疑難病證研究方面，他指導博士生王志斌、苗明三、孟杰等及徒弟張冰、鄧娟、高承琪等進行脾胃病、呼吸病、高血壓等疑難病的中醫(yī)藥防治研究。

  這些學生秉承顏正華教授的學術思想，都成為了優(yōu)秀的中醫(yī)藥專業(yè)人才，在中醫(yī)藥學的傳承中發(fā)揮著承前啟后的重要作用。

  顏正華悉心培養(yǎng)學生，在學業(yè)上力求于嚴，在生活中寬厚仁愛，待學生如慈父。師從顏老多年的徒弟常章富，后來成為北京中醫(yī)藥大學的教授，60歲還經常陪顏老出診抄方。常章富至今還記得20年前老師親自下廚做的紅燒魚的美味，“那時每到周末，顏老的家就成了學生們改善伙食的‘大食堂’。 ”

  顏正華1990年被國家人事部、中醫(yī)藥管理局確定為“繼承名老中醫(yī)學術經驗的指導老師”；2007年獲國家中醫(yī)藥管理局“全國老中醫(yī)藥專家學術經驗繼承工作優(yōu)秀指導老師”稱號。

  顏正華之所以成為我國著名的中醫(yī)學家、中藥學家、中醫(yī)教育家，源于他對中醫(yī)藥事業(yè)的執(zhí)著和熱愛。在“文化大革命”期間，高校停止招生，但為了培養(yǎng)中醫(yī)藥事業(yè)繼承人，顏正華在河南下放勞動時，積極與當?shù)匦l(wèi)生行政部門溝通，要求開辦中藥學習班。勞動之余，給學員講中醫(yī)藥課程，盡自己的力量減少文革對中醫(yī)藥事業(yè)的損失。另外，顏正華要求自己的子孫學習中醫(yī)，如次子從事中醫(yī)，小女兒從事中醫(yī)圖書管理，外孫女高琰于2006年以高分考入北京中醫(yī)藥大學七年制本碩連讀班。中醫(yī)藥事業(yè)在學校、在家中得以傳承，是顏正華最欣慰的事。

  外孫女高琰從入大學開始，每周六都跟隨姥爺侍診抄方。她對記者說，我自幼與姥爺同住，記憶里姥爺總是坐在桌前手捧書籍，時而做著筆記，時而像古人一樣吟唱，有時又會拿起筆揮毫書寫。得知我考入北中醫(yī)時，姥爺喜悅于心，揮筆寫下陸游詩作：“古人學問無遺力，少壯工夫老始成，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！?/span>

  勤于臨證 醫(yī)藥兼通

  他精通藥性，勤于臨證。用藥主張四兩拔千斤，不投猛劑，不用大劑，平中見奇，處方可見孟河醫(yī)風。

  “我得了腎病，兩個月前慕名找顏老看病，非常見效。今天我第二次來，沒想到顏老像家人一樣熟知并詢問我的病癥，真受感動?！币晃粍倧脑\室出來的患者對記者說。

  顏正華在中藥教學的同時，從未丟掉中醫(yī)臨床。他說：“要成為中藥名師，首先要成為中醫(yī)名醫(yī)，兩者相得益彰。”如今他89歲高齡，仍然為患者看病，并且每次出診均要記錄每個患者病情、診斷、用藥，堅持寫醫(yī)案。每個患者，顏老都記掛在心上。

  怎樣才能成為名醫(yī)？顏正華回答：“要想成為名醫(yī)，必須諳熟藥性，并合理應用之；必須早臨證、多臨證，揣摩體會，積累經驗。”顏正華弱冠之年就獨立行醫(yī)，之后的70年來從未中斷，即便在“文化大革命”期間，被下放到河南省商丘地區(qū)勞動，他也堅持在勞動之余為當?shù)厝罕娫\治疾病。勤于臨證，探究藥性，使顏正華成為醫(yī)藥兼通的救疾國手。

  “醫(yī)之本，精于術?！鳖佌A遣方組藥，崇尚平和，通常達變，多有奇功。

  內蒙古一位40多歲的患者，因經常吸煙喝酒吃羊肉，咽喉形成1厘米×1厘米的潰瘍面，嚴重影響進食，輾轉多家大醫(yī)院，始終不見好轉，經朋友介紹找到顏正華。吃了兩個星期的中藥，就可以吃飯了，不久潰瘍面神奇般不見了。

  還有一位患有子宮出血癥的中年婦女，在北京某大醫(yī)院住院治療3個多月，血一直余瀝不盡，后來只服用顏正華開的幾服中藥即控制了出血。

  像這樣屢起沉疴的病例，在顏正華的醫(yī)案中比比皆是。

  “用藥當知藥，知藥才能善用?！鳖佌A總結開方用藥經驗：巧用多效藥，善用平和藥，慎用毒烈藥，分用同名藥，不拘成方，因證遣藥。

  治療復雜病癥，顏正華常根據(jù)治療需要，將數(shù)個成方融為一體。如治感冒發(fā)熱、咳嗽痰多、頭痛、鼻塞流涕、咽痛喉癢、胸悶不暢，顏正華將銀翹散、杏蘇散、止嗽散三方合為一體，加減應用，名為治感冒發(fā)熱咳嗽方，療效奇佳。

  看病、教學、科研，顏正華樣樣精通。自1986年起，他著手研究治療小兒熱證的新中藥制劑“黃梔花口服液”，該藥1997年獲得國家食品藥品監(jiān)管局批準的新藥證書，投放市場后，收到了良好的社會效益和經濟效益。

  謙和精誠 德藝雙馨

  他為人仁和真誠，言必信行必果。“德近于佛，術近于仙，品術俱端，德藝雙馨?！比藗冞@樣評價他。

  患者至上，是顏正華高尚醫(yī)德的體現(xiàn)。2003年4月，“非典”肆虐，83歲的顏正華仍然堅持出門診。學生們打電話勸他停診幾天，他說：“作為一名醫(yī)生，這點病就嚇得不敢出診，那我們的病人找誰看??？”一天，本校一學生發(fā)高燒找他就診，他認真地辨證施治，使學生病情得以控制，顏正華建議他轉入醫(yī)院系統(tǒng)治療（該學生后來被確診為北京中醫(yī)藥大學唯一一名“非典”患者），學生不久痊愈，而顏正華和家人均因此被醫(yī)學隔離。

  顏正華是患者的知音，不僅給予患者心理安慰，處方開藥也盡量減輕患者的經濟負擔，以治病需要為前提，不開與治療無關的貴重藥和檢查單。

  顏正華始終秉承“精于專業(yè)，誠于品德”的大醫(yī)精誠風范，雖為名老中醫(yī)，但他淡泊名利，對同事同仁謙讓團結，共謀發(fā)展，學術不相詆毀，地位不相拼爭，在榮譽地位面前向來很低調。

 當年的青澀少年，如今已成為 “國醫(yī)大師”，他謙遜地說：“我就只是做了一名醫(yī)生和教師應該做的工作，沒想到得到很多榮譽。我有責任繼續(xù)培養(yǎng)學生和醫(yī)治患者，只要我的身體情況允許，就會繼續(xù)工作下去。”顏老身體力行的奉獻精神，閃耀著國醫(yī)大師的人格魅力，感染著身邊的每一個人。

  很多人都感慨：看顏老開的處方，如同欣賞一幅美妙的書法作品。顏正華自幼酷愛書法，他開處方常以毛筆小楷行之，患者每得必珍藏，不僅因為處方技術高明，還因為書法藝術高超。

  顏正華之所以高壽，與其健康的心態(tài)、生活習慣和飲食有著極大的關系。他擅長古代文學，時常作詩以抒志，如戊子年除夕作詩：“炮竹聲中歲月遷，國強民富過新年；合家共聚天倫樂，無限風光在眼前?！彼矏圻\動，堅持晨慢跑，或打太極拳，做自己編的健身操，練習氣功；他不抽煙，偶爾飲少量黃酒或葡萄酒，以流通血脈而不傷臟腑；慣用熟軟、易于消化的飲食，又常用補益之品以輔助正氣，如服用人參茶等，使正氣存內，邪不可干。

  顏正華曾3次出國考察與講學，去過朝鮮、柬埔寨、日本?！拔易铍y忘的是1976年去柬埔寨半年執(zhí)行援外任務，為當?shù)嘏e辦中草藥學習班、幫助組建藥廠，還編著了《柬中常用草藥》和《柬埔寨驗方集》兩本書?！彼x絕多個國家的優(yōu)厚待遇及高薪聘請，為我國中醫(yī)藥事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)地工作。他無愧于國醫(yī)大師的稱號。

他從事中醫(yī)藥工作60余年，執(zhí)教近50年，德高望重，學驗俱豐，參與創(chuàng)建新中國高等教育中藥學學科，為我國首批中醫(yī)藥學教授與研究生導師。先后主講了中藥學、方劑學、中醫(yī)基礎理論、中醫(yī)臨床課等，為國家培養(yǎng)了大批中醫(yī)藥專業(yè)人才，其中包括數(shù)以千計的專科與本科生、19名碩士生、12名博士生，以及校內外數(shù)十名骨干教師。主持了3項部局級科研課題，對緩衰、退熱等中藥進行了專題研究，取得了初步成果。其中退熱藥“黃梔花口服液”已被用于臨床。擅治內科雜病，治驗甚眾，深受患者愛戴。曾發(fā)表論文20余篇，著作23部。代表作《臨床實用中藥學》獲得學者好評， 《高等中醫(yī)院校教學參考叢書·中藥學》是中高級中醫(yī)藥人員難得的參考書。1990年國務院頒發(fā)給特殊貢獻證書，享受政府特殊津貼。1994年被國家人事部、衛(wèi)生部、中醫(yī)藥管理局確定為“繼承老中醫(yī)藥專家學術經驗指導老師”，并頒發(fā)榮譽證書。

著有《顏正華中藥學講稿》。