岐黃名醫(yī)：李緒寶

李孔定，原名緒寶，1926年5月出生于四川省蓬溪縣鑼鍋鄉(xiāng)(現(xiàn)新勝鄉(xiāng))老井灣一個(gè)農(nóng)民家庭。8歲喪父，賴母任氏撫育成人。幼歷艱辛，養(yǎng)成堅(jiān)毅性格。6歲就學(xué)，十年寒窗，學(xué)習(xí)訓(xùn)詁經(jīng)史詞章及書(shū)法。廣博的古典文學(xué)知識(shí)，為他后來(lái)學(xué)習(xí)中醫(yī)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1943年，17歲的李孔定始任本鄉(xiāng)小學(xué)教員。因目睹舊社會(huì)農(nóng)民貧病交加而又缺醫(yī)少藥的現(xiàn)狀，特別是他父親年僅28歲即被病魔過(guò)早奪去生命的悲慘情景，激發(fā)了他棄教從醫(yī)、濟(jì)世活人的志向。

1947年，李孔定開(kāi)始自學(xué)中醫(yī)。越二年拜鄉(xiāng)里名醫(yī)李全五為師，復(fù)請(qǐng)教于善治時(shí)病的何成章，并從名士鄧文伯游，受益良多。1951年懸壺桑梓，數(shù)年之間，名震一隅。1955年，李孔定考入重慶中醫(yī)學(xué)校專修班，受任應(yīng)秋、胡光慈等名家的親自教誨和指點(diǎn)。特別是通過(guò)協(xié)助李倩俠老師編寫(xiě)《溫病新義》、《實(shí)用針灸療法》等書(shū)籍，使其知識(shí)更加系統(tǒng)化、條理化，中醫(yī)理論和診療技術(shù)得到了很大提高。

1958年，調(diào)縣衛(wèi)生進(jìn)修學(xué)校為中醫(yī)輪訓(xùn)班主講《內(nèi)經(jīng)》、《溫病學(xué)》、《中醫(yī)內(nèi)科學(xué)》等課，深得學(xué)員贊賞。課余，則到城關(guān)診所應(yīng)診。

1959年秋末，痄腮流行，縣城幼兒鮮能幸免。諸醫(yī)以銀翹散為主方進(jìn)行治療，效果不顯。李氏按三型分治：寒型用麻辛附子湯加黃芩、牛膝；熱型用加減普濟(jì)消毒飲；寒熱不顯型用仙方活命飲。應(yīng)手取效，醫(yī)名大振。

“文革”期間，“戰(zhàn)禍漫蓬溪，煙火離離”。孔定遠(yuǎn)離“文攻武衛(wèi)”，寄情山水之間，埋頭草藥研究。拜草醫(yī)為師，拜藥農(nóng)為友，嘗百草，辨藥性，畫(huà)藥樣，做標(biāo)本。以草藥驗(yàn)于臨床，每多奇效。特別是對(duì)風(fēng)濕、結(jié)核、腸炎、痢疾、肝炎、鼻衄、血崩、帶下等病的治療，開(kāi)拓了前所未有的天地，獲得了前所未有的效果。歷時(shí)4年，編印出版了文圖并茂的集400多種草藥的川中、川西北第一部《蓬溪縣常用中草藥手冊(cè)》和《常見(jiàn)病中草藥防治手冊(cè)》。其后不久，他被調(diào)到綿陽(yáng)地區(qū)衛(wèi)生局主編《常用中草藥單驗(yàn)方匯編》。為了編好這本書(shū)，不僅博覽群書(shū)，還上北川到江油去廣元，鉆進(jìn)草藥資源無(wú)比豐富的大山里，辨識(shí)山區(qū)草藥，收集民間驗(yàn)方，并用于臨床實(shí)踐。1971年6月，耗費(fèi)了兩年多的心血， 30多萬(wàn)字近500幅插圖的《常用中草藥單驗(yàn)方匯編》終于問(wèn)世。該書(shū)對(duì)每味草藥的形態(tài)特征、生長(zhǎng)環(huán)境、采收季節(jié)、主治功效、注意事項(xiàng)等都作了詳盡闡述，不僅受到廣大中醫(yī)藥人員和鄉(xiāng)村貧困病人歡迎，而且對(duì)于發(fā)掘祖國(guó)中草藥寶貴遺產(chǎn)具有重要意義。

1978年5月，孔定調(diào)綿陽(yáng)地區(qū)衛(wèi)生局主編《綿陽(yáng)地區(qū)名老中醫(yī)經(jīng)驗(yàn)交流集》。同年底，調(diào)綿陽(yáng)中醫(yī)學(xué)校任教。1980年5月任該校教務(wù)處主任，旋升副校長(zhǎng)。1981年成都中醫(yī)學(xué)院綿陽(yáng)地區(qū)中心函授站建立，孔定兼任副站長(zhǎng)(主持工作)，具體負(fù)責(zé)學(xué)校和中心函授站站教學(xué)業(yè)務(wù)工作。1980年定職為主治醫(yī)師，1982年晉升為副主任醫(yī)師，1987年晉升為主任醫(yī)師，隨即被成都中醫(yī)學(xué)院聘為兼職教授。1996年1月從綿陽(yáng)中醫(yī)學(xué)校調(diào)綿陽(yáng)市中醫(yī)藥研究所，直到2001年3月退休。

李孔定獲四川省委、省政府授予“有突出貢獻(xiàn)優(yōu)秀專家”稱號(hào)，享受政府特殊津貼。多次被省衛(wèi)生廳、綿陽(yáng)地（市）委、行署（政府）、成都中醫(yī)學(xué)院評(píng)為先進(jìn)工作者、優(yōu)秀教育工作者。其主要業(yè)績(jī)先后被收入《蓬溪縣志》、《遂寧名醫(yī)薈萃》、《綿陽(yáng)市衛(wèi)生志》、《四川省醫(yī)藥衛(wèi)生志》、《中國(guó)專家名人辭典》、《中國(guó)當(dāng)代醫(yī)界精英辭典》、《中國(guó)當(dāng)代中醫(yī)名人志》。

先后編寫(xiě)出版了《溫病三字經(jīng)》、《李孔定論醫(yī)集》、《新方實(shí)驗(yàn)錄》等醫(yī)著。

孔定善治疑難病癥，每多巧思，療效卓著。為病家所稱道，同行所景仰。曾診一患者，發(fā)熱惡寒兩天后竟出現(xiàn)舌頭外伸、口流涎水、煩躁不安，每次發(fā)作約一小時(shí)，隨后舌收煩止如常人。每天發(fā)作三、四次，諸醫(yī)束手。李氏根據(jù)《靈樞.寒熱病》原文：“舌縱涎下，煩悶，取足少陰。”用鎮(zhèn)肝熄風(fēng)，養(yǎng)心滋腎的辦法，一劑中藥便解除癥狀，續(xù)服三劑告愈。又如孟君患牙髓炎，劇痛難忍，服藥無(wú)效，李氏為書(shū)雞屎藤100克、鮮豬肉150克，共燉二小時(shí)，吃肉喝湯（不放鹽），一劑知，三劑已。

他常說(shuō)：“只有具備高尚醫(yī)德的人才可以業(yè)醫(yī)。古往今來(lái)，榮極當(dāng)代，名炳醫(yī)林，光照后世的名醫(yī)無(wú)一不是醫(yī)德高尚之人。”業(yè)醫(yī)50余年，他對(duì)所有病員均一視同仁，有求必應(yīng)。無(wú)論每天有多少求診病員，他都認(rèn)真負(fù)責(zé)地接診。退休后對(duì)上門求治者，也從不推諉。雖已高齡，醫(yī)名顯赫，仍一如既往，樂(lè)此不疲。街頭巷尾，田間地頭，他義務(wù)診治了大量病員，從未收取病人報(bào)酬。對(duì)于經(jīng)濟(jì)困難者常常解囊相助，為病人支付藥費(fèi)，并經(jīng)常親自上山為病人采草藥以減輕病人經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
他非常強(qiáng)調(diào)同行的團(tuán)結(jié)合作，尊重同道，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。他認(rèn)為，明朝陳實(shí)功《外科正宗》中提出的醫(yī)家“五戒十要”是同行相處的起碼態(tài)度。必須認(rèn)真按照“凡鄉(xiāng)進(jìn)同道之士，不可生輕侮傲慢之心，切要謙和謹(jǐn)慎。年尊者，恭敬之；有學(xué)者，師事之；驕傲者，遜讓之；不及者，薦投之”的要求，躬身不倦。其謙遜樸實(shí)、敬業(yè)樂(lè)群之風(fēng)范，深受中西醫(yī)同行及病人尊崇。

博及醫(yī)源窮靈素 詩(shī)詞歌賦有鴻文

孔定認(rèn)為：學(xué)習(xí)中醫(yī)必須“博及醫(yī)源，精勤不倦”，繼承不泥古，發(fā)展不離宗，厚古尊今，不拘門戶，才能開(kāi)闊胸襟，啟迪思維，才是科學(xué)發(fā)展的態(tài)度，才是事業(yè)成功之路。

其初學(xué)醫(yī)時(shí)即熟讀陳修圓“醫(yī)書(shū)十六種”，后攻 “四大經(jīng)典著作”及葉、薛、吳、王諸家著述，尤其佩服吳鞠通的治學(xué)精神和高深造詣，對(duì)其《溫病條辯》領(lǐng)悟較深。他深知，要想在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有所成就，必須熟諳經(jīng)典，融會(huì)各家，集思廣益，博采眾長(zhǎng)。因此，他在遵從老師學(xué)術(shù)思想的同時(shí)，文、史、哲、易，詩(shī)、詞、歌、賦，諸子百家，無(wú)不涉獵。并廣泛收集古今名醫(yī)驗(yàn)案和民間驗(yàn)方偏方，通過(guò)臨床驗(yàn)證總結(jié)、整理提高，為逐步形成自己的學(xué)術(shù)思想打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

一般人學(xué)習(xí)《黃帝內(nèi)經(jīng)》，是很少去鉆研艱深玄奧的“天元紀(jì)”、“六微旨”、“氣交變”等幾篇運(yùn)氣學(xué)說(shuō)大論的?？锥▌t不僅把《黃帝內(nèi)經(jīng)》的運(yùn)氣學(xué)說(shuō)研究得十分熟稔，而且還把《圣濟(jì)總錄》、《普濟(jì)方》、《類經(jīng)》、《醫(yī)宗金鑒》、《素問(wèn)玄機(jī)原病式》等歷代典籍中的運(yùn)氣學(xué)說(shuō)搞得通透明了。

1979年5月，一個(gè)日本醫(yī)學(xué)代表團(tuán)要到北京考察學(xué)習(xí)“能預(yù)測(cè)流行病發(fā)病規(guī)律”的五運(yùn)六氣學(xué)說(shuō)。衛(wèi)生部擔(dān)心北京的專家不能滿足日本人的需要，通知“中醫(yī)之鄉(xiāng)”的四川作好接待準(zhǔn)備。四川省衛(wèi)生廳旋即向全川發(fā)出緊急征文通知。僅征得李克光教授和孔定先生兩篇文章。日本人對(duì)孔定先生用現(xiàn)代語(yǔ)言和圖表推演的《五運(yùn)六氣學(xué)說(shuō)撮要》大加贊賞。中國(guó)古老神秘的五運(yùn)六氣學(xué)說(shuō)在國(guó)際上贏得了聲譽(yù)，為四川衛(wèi)生界爭(zhēng)了光。這件事引起了四川省衛(wèi)生廳的高度重視。當(dāng)年9月，四川省成立了中醫(yī)學(xué)會(huì)?？锥ǖ摹段暹\(yùn)六氣學(xué)說(shuō)撮要》在學(xué)會(huì)第一次代表大會(huì)暨學(xué)術(shù)交流會(huì)上再次引起轟動(dòng)，身居僻壤的孔定先生在此次大會(huì)上當(dāng)選為常務(wù)理事。緊接著，孔定又被推選為《四川中醫(yī)》雜志編委會(huì)副主任委員，并擬調(diào)任《四川中醫(yī)》雜志主編。但綿陽(yáng)地區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)指示，一定把孔定這個(gè)人才留在綿陽(yáng)。很快，孔定被破格晉升為綿陽(yáng)第一個(gè)中醫(yī)副主任醫(yī)師。

對(duì)于現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識(shí)，孔定不但不排斥，而且虛心學(xué)習(xí)，其目的是不斷充實(shí)自己，以便更好地為患者服務(wù)。1981年省科協(xié)舉辦日語(yǔ)學(xué)習(xí)班，時(shí)年55歲的他以其勤奮和智慧，獲得了全班的最優(yōu)成績(jī)，老師和同學(xué)們都贊嘆不已。

孔定一生布衣粗食，生活儉樸。不逛商場(chǎng)逛書(shū)店，是其所在地書(shū)店的?？?。每到一地第一件事便是到書(shū)店淘書(shū)。藏書(shū)讀書(shū)，是其人生的主要樂(lè)趣。走進(jìn)他的住宅，兩間房屋的書(shū)柜里有序地排滿了各種有關(guān)工具書(shū)、經(jīng)典中醫(yī)著作、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)名著以及文史哲學(xué)之類書(shū)籍4000余冊(cè)，儼如一個(gè)小圖書(shū)館。這是他一生的主要積蓄，也是他最寶貴的精神食糧。無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，除接待求診者和來(lái)客外，朝夕研讀，孜孜不倦，數(shù)十年如一日，全把時(shí)間用在讀書(shū)和寫(xiě)作上。他已先后編寫(xiě)出版《溫病三字經(jīng)》、《新編藥性歌括》、《綿陽(yáng)市現(xiàn)代名醫(yī)錄》、《李孔定論醫(yī)集》、《新方實(shí)驗(yàn)錄》等8部醫(yī)著，參編《中醫(yī)奇證新編》、《中醫(yī)精化淺說(shuō)》、《長(zhǎng)江醫(yī)話》、《中華名醫(yī)特技集成》、《中醫(yī)臨床與展望》、《〈傷寒明理論〉闡釋》、《古今名醫(yī)臨證金鑒.奇證卷》、《重審十分反》、《?？茖２∶t(yī)臨證經(jīng)驗(yàn)》、《中醫(yī)自然療法》、《中醫(yī)治學(xué)經(jīng)驗(yàn)》等15部醫(yī)著，審定全國(guó)中醫(yī)中專教材《古典醫(yī)著》和醫(yī)著《醫(yī)中百誤歌》、《巴蜀中醫(yī)文論》、《冉氏方劑學(xué)》4部醫(yī)著，在省級(jí)以上刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文52篇，獲省、市科技成果獎(jiǎng)10項(xiàng)。

孔定先生曾在岳立言（南京中央大學(xué)中文系畢業(yè)）舉辦的國(guó)學(xué)專修班學(xué)習(xí)兩年，隨后又師事精通文史、博學(xué)多才的前清秀才王善奎和鄧文伯，詩(shī)詞曲賦無(wú)一不通。其所作詩(shī)詞格律工整，音韻鏗鏘，意境深遠(yuǎn)，蓬勃昂揚(yáng)，有一種催人奮進(jìn)的力量。

如1960年深秋某夜，外地川劇團(tuán)來(lái)蓬溪演出，有幾位名角登場(chǎng)，頗富吸引力，學(xué)校師生全去看演出了，唯獨(dú)孔定一人在校挑燈夜讀。事后，他寫(xiě)了一首詩(shī) “靜夜涼風(fēng)拂案吹，梨園鼓樂(lè)漫驚幃。何人得似猶龍子，獨(dú)賞奇文月上時(shí)?！笨梢?jiàn)他追求新知幾乎達(dá)到了物我兩忘、如癡如迷的地步?！对展?shū)》一詩(shī)中則表明了他將畢生精力獻(xiàn)身中醫(yī)事業(yè)的豪情壯志：“元日攻書(shū)意正閑，蕓窗獨(dú)學(xué)靜而安。髫齡有志窮經(jīng)史，終歲無(wú)方避餒寒。四紀(jì)春秋忘孔孟，一生精力事歧軒。欣逢盛世開(kāi)胸膽，勇獻(xiàn)芻堯?qū)W少年?！?/span>
1987年，孔定作為綿陽(yáng)市第一個(gè)晉升主任醫(yī)師的中醫(yī)，填了一首《南鄉(xiāng)子》自勉：“正道是滄桑，各領(lǐng)風(fēng)騷道澤長(zhǎng)，人謂香巖千古士，發(fā)揚(yáng)。足與長(zhǎng)沙試頡頏。 莫負(fù)好時(shí)光，秉燭夜行任發(fā)霜，高職忝居新起點(diǎn)，毋忘。伏勝傳書(shū)笑老莊?！?/span>

據(jù)李白紀(jì)念館楹聯(lián)選?記載，1983年5月，李孔定與成都中醫(yī)學(xué)院李克光教授等同赴江油講學(xué)，閑暇同游李白紀(jì)念館，克光教授忽然說(shuō)：“此地頗為雅致，我想起了下聯(lián)，‘此地園林勝草堂’，請(qǐng)君對(duì)上聯(lián)”?？锥ㄐ煨形宀?，朗聲應(yīng)道：“當(dāng)年伯仲推工部”。一時(shí)傳為佳話。

嘔心瀝血傳薪火 桃李滿園譽(yù)杏林

李孔定是中醫(yī)臨床家，更是中醫(yī)教育家。從事中醫(yī)教學(xué)50余載，從縣衛(wèi)生進(jìn)修校到地區(qū)中醫(yī)學(xué)校，從中醫(yī)函大到中醫(yī)高研班，他用綿綿不盡的蠶絲把莘莘學(xué)子的中醫(yī)夢(mèng)想編織成了現(xiàn)實(shí)。先后培育杏林新秀上萬(wàn)人，不少已成為中醫(yī)醫(yī)療、教學(xué)、科研、管理骨干。

他常以唐代文學(xué)家韓愈的名言“業(yè)精于勤，荒于嬉”教導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)硬的本領(lǐng)，要求學(xué)生“為醫(yī)要有三要：理論要深，臨床要精，醫(yī)德要高。”并指出“基礎(chǔ)要堅(jiān)實(shí)，收獲勤與思，業(yè)精于實(shí)踐。此三點(diǎn)是治學(xué)之道不可或缺的”。他認(rèn)為，只有熟讀和精思，奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)，才能融會(huì)貫通，推陳出新，達(dá)到學(xué)術(shù)上爐火純青的境界。因此，他強(qiáng)調(diào)學(xué)生不僅要深研中醫(yī)經(jīng)典著作，而且要博覽文史哲學(xué)諸書(shū)，還要研習(xí)古今名家著述、醫(yī)案和現(xiàn)代科技知識(shí)，借以開(kāi)闊眼界，啟迪思維，提高醫(yī)技水平。這些思想，在他整個(gè)辦學(xué)過(guò)程中都得到了充分體現(xiàn)。

他在綿陽(yáng)中醫(yī)學(xué)校主管教學(xué)工作期間，堅(jiān)持從嚴(yán)治學(xué)，從嚴(yán)執(zhí)教。要求教師必須忠于職守，以身作則，管教管導(dǎo)，教書(shū)育人。對(duì)學(xué)生既要嚴(yán)格要求，又要關(guān)心體貼。除嚴(yán)格課堂教學(xué)、考試考核紀(jì)律，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)課和畢業(yè)實(shí)習(xí)外，還采取抽背、默寫(xiě)課本重點(diǎn)內(nèi)容、專題講座、知識(shí)和技能競(jìng)賽、臨床見(jiàn)習(xí)、床旁教學(xué)等手段。使學(xué)生既有扎實(shí)的理論知識(shí)，又有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，努力培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立診治疾病的實(shí)際工作能力。為樹(shù)立良好的校風(fēng)，濃郁的學(xué)風(fēng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)創(chuàng)全省唯一的重點(diǎn)中醫(yī)學(xué)校，立下了汗馬功勞。

對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，成都中醫(yī)學(xué)院函大綿陽(yáng)中心函授站站長(zhǎng)這個(gè)職位是沒(méi)有什么吸引力的。然而，孔定卻把這個(gè)職位當(dāng)作一副很沉的擔(dān)子來(lái)?yè)?dān)，當(dāng)作一個(gè)使命來(lái)完成。他要在這個(gè)崗位上為川西北培養(yǎng)出一大批中醫(yī)實(shí)用型優(yōu)秀人才。雖然只是個(gè)?？坪诮逃?，而且學(xué)員大都已有中專文憑，但還得經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的入學(xué)考試，還得完成四年學(xué)業(yè)。不論是師資培訓(xùn)，還是面授函授、考查考試，孔定都做得一絲不茍。他除親自主講《醫(yī)古文》、《內(nèi)經(jīng)》、《溫病學(xué)》等課外，還經(jīng)常邀請(qǐng)全國(guó)知名教授如朱良春、周仲瑛、李克光、鄒學(xué)熹、張發(fā)榮、郭仲夫、郭子光、肖正安等來(lái)作專題講座?？梢哉f(shuō)當(dāng)年綿陽(yáng)中心函授站教學(xué)管理之嚴(yán)格，教學(xué)師資之優(yōu)秀，教學(xué)工作之認(rèn)真，教學(xué)效果之良好，是不多見(jiàn)的。一份耕耘一份收獲，當(dāng)年那些中專生、函授生現(xiàn)在正支撐著川西北、川中地區(qū)中醫(yī)事業(yè)的一片天空。

孔定先生十分愛(ài)才惜才護(hù)才。凡是喜歡讀書(shū)、學(xué)習(xí)刻苦、熱愛(ài)中醫(yī)事業(yè)的學(xué)生，他都疼愛(ài)有加，經(jīng)常贈(zèng)書(shū)并題詩(shī)勉勵(lì)。“少年壯志貫云霄，醫(yī)學(xué)高峰未必高。天士鞠通俱往矣，風(fēng)流人物數(shù)今朝?！?“莫之為后圣何傳，垂老昌黎緒萬(wàn)千。偶憶長(zhǎng)桑奇舍客，不徒夫子嘆才難。”筆者當(dāng)年在琴泉寺讀中專時(shí)獲贈(zèng)的這兩首詩(shī)，至今對(duì)我仍然發(fā)揮著極大的鞭策和激勵(lì)作用。學(xué)生在工作中遇到不公正的待遇，在生活中遇到不順心的事，他都要親自關(guān)心。1982年，綿陽(yáng)中醫(yī)校一批優(yōu)秀畢業(yè)生被迫改行，他知道后拍案而起，把個(gè)人利益置之度外，八方奔走，據(jù)理力爭(zhēng)，終于在當(dāng)時(shí)的四川省委副書(shū)記聶榮貴的過(guò)問(wèn)下得到糾正。

培養(yǎng)高層次中醫(yī)人才是李孔定多年的一塊心病。1990年，李孔定被確定為全國(guó)500名名老中醫(yī)藥專家學(xué)術(shù)繼承導(dǎo)師之一，首批帶教了張耀、景洪貴兩名高徒。要求他們必須精理論、會(huì)看病、能教學(xué)、懂科研，經(jīng)其嘔心瀝血，言傳身教，示范講解，臨床指導(dǎo)，兩人后來(lái)都成為了四川省名中醫(yī)。1995年6月，已經(jīng)古稀之年的他“自知年事已高，可眼睜睜的看到中醫(yī)陣地日趨萎縮，真是揪心，如果不在有生之年，盡綿薄之力，良心有愧！”毅然以市政協(xié)副主席身份向中共綿陽(yáng)市委書(shū)記馮崇泰遞交了以培養(yǎng)中醫(yī)高級(jí)臨床人才為主的五條建議。引起了市委市政府的高度重視，要求市衛(wèi)生局寫(xiě)出書(shū)面計(jì)劃，報(bào)市委批準(zhǔn)執(zhí)行。市政府為此每年撥出40萬(wàn)中醫(yī)專款支持發(fā)展中醫(yī)事業(yè)。

1997年，他再次被確定為國(guó)家名老中醫(yī)藥專家學(xué)術(shù)繼承導(dǎo)師，遴選譚亞萍為學(xué)術(shù)傳人。為了在有生之年給綿陽(yáng)培養(yǎng)更多中醫(yī)高級(jí)人才，他主動(dòng)要求擴(kuò)招高徒，開(kāi)辦中醫(yī)高級(jí)研修班。得到了省市主管部門的大力支持，該班于同年7月正式開(kāi)學(xué)。由于該班譚亞萍、馬文紅、李時(shí)民、羅先濤、葉海燕、吳遠(yuǎn)明、敬博等7名學(xué)員都是通過(guò)精選的具有大專以上學(xué)歷、中級(jí)以上職稱、10年以上臨床經(jīng)驗(yàn)的高徒，孔定教授為其確定的教學(xué)目標(biāo)是：通過(guò)三年脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，使其具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論，熟練的臨床技能，豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，準(zhǔn)確的口筆表達(dá)能力，成為市內(nèi)的新一代名醫(yī)。根據(jù)第一批帶徒經(jīng)驗(yàn)和醫(yī)學(xué)發(fā)展趨勢(shì)，決定該班堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量、增強(qiáng)學(xué)員臨床本領(lǐng)為中心確定教學(xué)內(nèi)容，設(shè)醫(yī)學(xué)課、文史哲課、相關(guān)應(yīng)用課三大類課程。采取面授與自學(xué)結(jié)合、理論與臨床結(jié)合、跟師臨床與獨(dú)立應(yīng)診結(jié)合、室內(nèi)教學(xué)與野外教學(xué)（采中草藥）結(jié)合、臨床與科研結(jié)合、繼承與發(fā)展結(jié)合，互教互學(xué)等方法。在教學(xué)帶教中強(qiáng)調(diào)一個(gè)“博”，突出一個(gè)“新”字，落實(shí)一個(gè)“?！弊?，從而探索出了一條費(fèi)省效宏、快出人才、出實(shí)用型中醫(yī)高級(jí)人才的新路子。

他十分重視學(xué)生的道德教育。主張學(xué)醫(yī)者應(yīng)當(dāng)首先熟讀并深刻領(lǐng)會(huì)《大醫(yī)精誠(chéng)》， “見(jiàn)彼苦惱，若己有之”，“先發(fā)大慈惻隱之心，試愿普救含靈之苦”。要求學(xué)生淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)，正正派派作人，兢兢業(yè)業(yè)做事。在中醫(yī)高級(jí)研修班開(kāi)班時(shí)即贈(zèng)送學(xué)員對(duì)聯(lián)“升官發(fā)財(cái)請(qǐng)走別路，賭錢炒股休進(jìn)此門”，教育學(xué)員要為濟(jì)世活人而學(xué)醫(yī)，不為謀取私利而讀書(shū)，力求做到為醫(yī)清廉，醫(yī)德高尚。并親自為該班撰寫(xiě)班歌《江城子》，與學(xué)員一起時(shí)時(shí)吟唱：“中華歷史五千年，錦江山，育芝蘭。四大發(fā)明，日月麗長(zhǎng)天?？萍碱I(lǐng)先夷夏仰，英學(xué)者，筆如椽。《內(nèi)經(jīng)》淵博國(guó)學(xué)源，代薪傳，青勝藍(lán)。盛世躬逢，重任系吾肩。師古不泥宗發(fā)展，勤苦學(xué)，寫(xiě)鴻篇?！睂?duì)學(xué)生的殷切期盼，溢于言表。在他的言傳身教下，學(xué)生們都能嚴(yán)于律己，忠于中醫(yī)事業(yè)，善待患者，勤奮努力工作。

目前，年屆八旬的孔定教授受好友李仲愚教授臨終囑托，收其關(guān)門弟子趙文（成都市民宗局副局長(zhǎng)，曾任省中醫(yī)藥局副局長(zhǎng)）為徒，認(rèn)真?zhèn)鞒兄嗅t(yī)學(xué)術(shù)并切磋宗教文化。
孔定教授精心培養(yǎng)的兩批9名高徒現(xiàn)在都已成為綿陽(yáng)中醫(yī)戰(zhàn)線的棟梁人才。他所探索的中醫(yī)師承方法和教學(xué)效果受到國(guó)家、省中醫(yī)藥管理局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和當(dāng)?shù)攸h政、廣大醫(yī)藥衛(wèi)生人員的高度評(píng)價(jià)。這無(wú)疑是他為黨、為人民、為中醫(yī)事業(yè)作出的最有價(jià)值、最有意義的巨大貢獻(xiàn)。