小兒多動(dòng)癥的癥狀介紹

來(lái)源：嶺南中藥網(wǎng)發(fā)布時(shí)間：2017/12/8

導(dǎo)讀：小兒多動(dòng)癥在醫(yī)學(xué)上一般稱(chēng)之為注意力缺陷多動(dòng)障礙，它是兒童和青少年期間最為普遍的心理障礙之一。以下就是關(guān)于小兒多動(dòng)癥的癥狀介紹。一、活動(dòng)過(guò)度大多始于幼兒早期進(jìn)小學(xué)后表現(xiàn)顯著。上課時(shí)小動(dòng)作不停，撕書(shū)把書(shū)本涂得不成樣子，凡能碰的東西部要碰，喜挑逗常與同學(xué)斗毆。二…

小兒多動(dòng)癥在醫(yī)學(xué)上一般稱(chēng)之為注意力缺陷多動(dòng)障礙，它是兒童和青少年期間最為普遍的心理障礙之一。以下就是關(guān)于小兒多動(dòng)癥的癥狀介紹。

一、活動(dòng)過(guò)度

大多始于幼兒早期進(jìn)小學(xué)后表現(xiàn)顯著。上課時(shí)小動(dòng)作不停，撕書(shū)把書(shū)本涂得不成樣子，凡能碰的東西部要碰，喜挑逗常與同學(xué)斗毆。

二、注意力不集中

學(xué)習(xí)時(shí)不專(zhuān)心上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)課的時(shí)間短，對(duì)來(lái)自各方的刺激都起反應(yīng)。

三、情緒不穩(wěn)、沖動(dòng)任性

會(huì)無(wú)故叫喊，無(wú)耐心做事急匆匆。

四、學(xué)習(xí)困難

患兒智力正常但由于多動(dòng)帶來(lái)學(xué)習(xí)上的困難，部分兒童存在認(rèn)識(shí)活動(dòng)障礙和綜合分析障礙。病程通常為7歲前起病，病程持續(xù)6個(gè)月以上。

五、以下是以“注意力”為主的特征

1.常常無(wú)法注意細(xì)節(jié)，在功課上、工作上或是其它活動(dòng)會(huì)粗心犯錯(cuò)。

2.做事或活動(dòng)很難維持專(zhuān)注力。

3.別人跟他說(shuō)話(huà)時(shí)，經(jīng)常表現(xiàn)出沒(méi)有在聽(tīng)的樣子。

4.常常很難依照指示完成事情，無(wú)法完成功課、家務(wù)或工作(不是因?yàn)橄喾吹男袨榛蚴菬o(wú) 法了解指示)。

5.經(jīng)常對(duì)組織性的工作或規(guī)劃活動(dòng)感到困難。

6.經(jīng)常逃避或厭惡需要花費(fèi)心思的活動(dòng)或工作。

7.常常忘東忘西(如書(shū)本或工作需要的東西)。

8.很容易被干擾。

9.常常忘記每天規(guī)律要做的事情。

六、以下是以“過(guò)動(dòng)”為主的特征。

1.坐著時(shí)經(jīng)常覺(jué)得會(huì)局促不安，玩手或玩腳，或是不斷扭動(dòng)身體。

2.在需要坐著的狀況下常常會(huì)站起來(lái)，或課堂中離開(kāi)椅子。

3.在不適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合下，會(huì)到處亂跑或過(guò)度活躍(若是青少年或成人，則是覺(jué)得坐立不安) 4.很難安靜地玩樂(lè)或工作。

5.總是靜不下來(lái)，永遠(yuǎn)都在進(jìn)行一些事，或是動(dòng)個(gè)不停。

6.極度愛(ài)講話(huà)。

七、以下是以“沖動(dòng)”為主的特征：

1. 別人問(wèn)題未問(wèn)完，就急著說(shuō)出答案。

2. 無(wú)法等待輪到他。

3. 常常在不適當(dāng)?shù)臓顩r下打斷事情/對(duì)話(huà)的進(jìn)行。

以是關(guān)于小兒多動(dòng)癥的癥狀介紹，你都了解了嗎?另外，孩子符合六項(xiàng)以上可考慮“注意力缺陷障褥”；孩子符合表二中6項(xiàng)以上，可考慮“多動(dòng)障礙”；兩個(gè)表均符合6項(xiàng)以上，可考慮為“注意力缺陷多動(dòng)障礙”。

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