怎樣用教育療法治療多動(dòng)癥

教育療法是通過(guò)爭(zhēng)取醫(yī)生、家長(zhǎng)、老師三方面的合作，共同進(jìn)行教育，達(dá)到治療多動(dòng)癥的目的。具體包括以下幾點(diǎn)。

（1）鼓勵(lì)為主。要有正確的態(tài)度關(guān)心愛(ài)護(hù)患兒，理解他們不正當(dāng)?shù)男袨槭浅鲇诓B(tài)，只要有微小的進(jìn)步，都要給予表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)。

（2）教育方法要切合實(shí)際。對(duì)患兒不應(yīng)苛求過(guò)分安靜，不要制訂過(guò)多清規(guī)戒律和繁瑣的條律，對(duì)不正當(dāng)?shù)男袨閼?yīng)用善言相勸。

（3）訓(xùn)練規(guī)律生活。對(duì)患兒起床、吃飯、游戲、學(xué)習(xí)、入睡都要形成規(guī)律，不要過(guò)分遷就，使他們?cè)谏钪惺艿藉憻挕?/span>

（4）教育療法要循序漸進(jìn)，要根據(jù)患兒年齡和各種情況，逐漸加強(qiáng)與提高，應(yīng)注意避免腦力和體力的負(fù)擔(dān)。