培養(yǎng)孩子的語言表達能力

幼兒期是掌握語言表達的重要階段。培養(yǎng)孩子口語表達能力，可以從以下幾個方面著手：

·正確發(fā)音

幼兒有些語言發(fā)音不準，如“奶奶”說成“來來”、“睡”說成“歲”等。這是幼兒發(fā)音器官尚未發(fā)育完善，或受方言影響所致，成人千萬不要取笑或模仿，應(yīng)隨時給予糾正。

·豐富詞匯

教孩子學(xué)說衣服、食物的名稱，如“毛衣”、“餅干”等；學(xué)會與人打招呼，如“阿姨”、“叔叔”等；學(xué)禮貌用語，如“你好”、“謝謝”等;學(xué)說自然現(xiàn)象，如“春天”、“下雨”等。讓孩子反復(fù)鞏固學(xué)過的詞匯，不斷增添新詞匯，詞匯豐富了，才能為口語表達奠定基礎(chǔ)。

·模仿父母的語言

孩子學(xué)語言，父母是第一位老師，孩子主要通過模仿父母來進行學(xué)習(xí)。因此父母必須正確地、文明地說話，最好講普通話，為孩子做出榜樣，并有意識地及時糾正孩子錯誤的發(fā)音，注意語句的完整性和連貫性。

·在游戲中練習(xí)說話

孩子最喜歡游戲，游戲中的問答和自言自語是學(xué)說話的好機會。孩子理解和熟悉的事都會在游戲中通過他們自己的語言表達出來。

·在生活中交談

父母應(yīng)自由而親切地和孩子交談，啟發(fā)、引導(dǎo)孩子回答問題，并為孩子做出恰當?shù)脑u價。

·講故事，唱兒歌

孩子非常喜歡聽故事、童話、寓言和傳說等，父母在講述時要做到語句優(yōu)美動聽，內(nèi)容豐富多彩。

孩子愛聽的故事要多講幾遍，讓其記熟、復(fù)述。兒歌短小精練，文字規(guī)范，生動形象，富有節(jié)奏，易于上口，便于記憶。幼兒能較快地學(xué)會，且念唱時精神振奮。

其它如繞口令、詩、謎語等，感染力也很強。所有這些都能大大豐富幼兒的想象力與思維，經(jīng)常練習(xí)，孩子的口齒就會變得伶俐，善于語言表達。

·多看圖片、畫冊、玩具、木偶等實物

形象逼真的實物非常吸引孩子，容易引起他們的興趣和注意，可以收到好的效果。幼兒可多進行看圖說話，背木偶戲的臺詞。有其它小伙伴時可在一起邊玩邊交談，在玩耍中也可以發(fā)展口語表達能力。