教嬰兒說(shuō)話應(yīng)避免的誤區(qū)

這個(gè)月的孩子雖然已經(jīng)能說(shuō)一些簡(jiǎn)單的字或詞，但不要指望孩子一夜之間就能學(xué)會(huì)說(shuō)話，父母還是要經(jīng)常跟孩子說(shuō)話，起到示范的作用，讓孩子慢慢理解并模仿。

不要跟著孩子說(shuō)“寶寶語(yǔ)”

有些父母在跟孩子說(shuō)話時(shí)不自覺(jué)地就會(huì)使用一些“寶寶語(yǔ)”，如“飯飯”“水水”，覺(jué)得這樣說(shuō)孩子容易理解，其實(shí)這種想法是錯(cuò)誤的。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，一個(gè)字（詞）就代表一個(gè)意思，所以“飯飯”并不會(huì)比“飯”好懂。相反，如果經(jīng)常這樣跟孩子說(shuō)話，孩子就會(huì)以為這種表達(dá)方式是正確的。這樣只會(huì)延長(zhǎng)孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過(guò)渡期，使孩子遲遲不能發(fā)展到說(shuō)完整話的階段。

不要重復(fù)孩子的錯(cuò)誤發(fā)音

牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子經(jīng)常存在發(fā)音不準(zhǔn)的現(xiàn)象，比如把“吃”發(fā)成“七”，把“姑姑”發(fā)成“嘟嘟”，這是大多數(shù)孩子在學(xué)說(shuō)話初期都會(huì)出現(xiàn)的情況。父母不要跟著孩子重復(fù)他的錯(cuò)誤發(fā)音，否則孩子會(huì)認(rèn)為錯(cuò)誤的發(fā)音是正確的，這對(duì)他學(xué)會(huì)正確的發(fā)音顯然是不利的。父母要堅(jiān)持用標(biāo)準(zhǔn)正確的發(fā)音跟孩子說(shuō)話，孩子聽(tīng)得久了看得多了，自然而然就會(huì)糾正過(guò)來(lái)。

孩子遲遲不會(huì)說(shuō)話可能是疾病信號(hào)

如果孩子到了2歲還不會(huì)說(shuō)話，或沒(méi)有任何交流性的語(yǔ)言，父母就要引起重視了。

聽(tīng)力陴礙:聽(tīng)力受損時(shí)，孩子接收不到任何語(yǔ)言刺激，必然導(dǎo)致語(yǔ)言發(fā)育障礙。父母如果發(fā)現(xiàn)孩子聽(tīng)到巨大聲響時(shí)沒(méi)有反應(yīng)或不會(huì)害怕、哭鬧，在看不見(jiàn)的地方叫他的名字或讓他做一些簡(jiǎn)單動(dòng)作，如點(diǎn)頭、搖頭、跺腳、招手等時(shí)他沒(méi)有反應(yīng)，就要引起注意了。

自閉癥：不開(kāi)口說(shuō)話，和外界幾乎沒(méi)有交流是患自閉癥孩子的典型特點(diǎn)。這樣的孩子在行為方面往往存在異常，如喜歡一人獨(dú)自玩耍，極少與他人目光對(duì)視，不怕陌生人，對(duì)父母缺乏依戀，等等。自閉癥孩子的聽(tīng)力一般是正常的，但就是不開(kāi)口說(shuō)話，別人和他說(shuō)話往往是“聽(tīng)而不聞”。有一些自閉癥孩子雖然可以講話，但往往是自言自語(yǔ)、重復(fù)語(yǔ)言，或說(shuō)一些根本沒(méi)有人能聽(tīng)懂的話，極少具有交流性質(zhì)的主動(dòng)語(yǔ)言。

有些孩子說(shuō)話晚是正常的

有些孩子在智力、聽(tīng)力、行為等方面都是正常的，可以聽(tīng)懂大人的話，也會(huì)用點(diǎn)頭或搖頭等身體語(yǔ)言做出反應(yīng)，但就是不會(huì)說(shuō)話。這種情況叫“特發(fā)性語(yǔ)言發(fā)育延遲”，不屬于病態(tài)。對(duì)于這樣的孩子，父母不能太著急，平時(shí)多跟孩子講話、講故事，一般等到兩三歲，自然就會(huì)說(shuō)話了。