如何刺激新生寶寶智力發(fā)育

開發(fā)智力，首先要訓(xùn)練大腦對外界的反應(yīng)。大腦對外界事物的反應(yīng)過程包括三個環(huán)節(jié)，首先是外界刺激通過視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等傳入大腦，而后是大腦進行分析和綜合，最后由效應(yīng)器官產(chǎn)生反應(yīng)。早期開發(fā)智力，就要從培養(yǎng)寶寶的視覺、聽覺、動作和語言能力開始。

視覺能力的培養(yǎng)：雖然新生寶寶的視力有限，但半個月左右就可以分清明和暗了，所以在房間里掛上五彩繽紛的花鳥、可愛的小動物圖畫或裝飾品，對寶寶而言都有刺激視覺的作用。黃色、藍色和綠色等天然的顏色對寶寶具有安撫作用，鮮明的基本色可讓房間充滿活力，在搖床上或換尿布的小床上方懸掛色彩明亮且會舞動的小物體，可提高寶寶的注意力和觀察力。

聽覺能力的培養(yǎng)：科學(xué)家觀察剛出生兩分鐘的寶寶，發(fā)現(xiàn)當(dāng)他聽到聲音時腦電圖有反應(yīng)聲響的波形。據(jù)國外報道，在妊娠6個月以后進行胎教，每天讓孕婦聽愉快的樂曲，隨著樂曲的音律，孕婦用雙手輕輕拍擊相當(dāng)于胎兒雙足的部位，經(jīng)過這種胎教的寶寶，出生后聽到相同的樂曲，即能表現(xiàn)出喜悅的表情。媽媽平時要多逗逗寶寶，經(jīng)常對寶寶講講話，如“小寶寶，吃飽了嗎，你說什么呀，怎么啦”等，還可唱一唱兒歌，寶寶就會精神飽滿，喜笑顏開，這也有助于寶寶的智力發(fā)育。

運動能力的培養(yǎng)：新生寶寶的腦發(fā)育和運動有密切關(guān)系。手的動作是由大腦支配的，同時大腦的發(fā)育又隨雙手的活動而有所進展。寶寶出生后父母應(yīng)注意其雙手活動能力的訓(xùn)練，應(yīng)讓寶寶的雙手可以自由活動，而不要將其緊緊地包裹起來。